立模型与系统分析等科学研究方法。? (4)能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。Р[团队引领--研读考纲]Р2.实验与探究能力(修订后)?(2)修改为“具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析,解释,并能对收集到的数据进行处理。”Р[团队引领--研读考纲]Р(3)获取信息的能力(原大纲)? ①能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。? ②关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展,以及生物学发展史上的重要事件。?(4)综合运用能力(没有改变)? 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中一些简单的生物学问题。Р[团队引领--研读考纲]Р3.获取信息的能力(修订后):?(1)改为:“能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。?(2)调整成“关注对科学,技术和社会发展有重大影响的,与生命科学相关的突出成就和热点问题”Р[团队引领--研读考纲]Р二、考试范围与要求Р 仔细梳理考试范围,明确修订内容Р[团队引领--研读考纲]Р必考部分?必修一? (1)原核细胞和真核细胞的异同Ⅱ? (2)细胞的生长和增殖的周期性Ⅱ【Ⅰ】?必修二? (1)染色体的结构变异和数目变异Ⅱ【Ⅰ】?必修三? (1)神经冲动的产生、传导和传递Ⅱ【Ⅰ】? (2)脊椎动物激素在生产中的应用Ⅰ【Ⅱ】? (3)艾滋病的流行和预防Ⅱ【Ⅰ】? (4)生物多样性保护意义和措施Ⅱ【Ⅰ】Р[团队引领--研读考纲]Р选考部分Р选修1 :生物技术实践——实验? (1)增加:某种微生物数量的测定? (2)增加:微生物在其他方面的应用? (3)删:植物组织培养Р选修3:现代生物技术专题? (1)基因工程的原理及技术(包括PCR)? (2)动物的细胞培养与体细胞克隆Ⅱ【Ⅰ】Р[团队引领--研读考纲]
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