人教版小学数学?四年级上册Р第一单元?《大数的认识》? Р 大镇第二小学? 四年三班 duoweiР说课标Р说教材Р说建议Р编写特点Р编写体例Р内容结构Р教学建议Р评价建议Р课程资源的开发和利用Р说课流程Р内容标准Р课程目标Р立体式整合Р一、说课标Р2、能借助计算器进行运算,并探索简单的规律。Р3、结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计。Р1、在具体的情境中,认识万以上的数,了解十进制计数法,会用万、亿为单位表示大数。Р对本单元的要求Р第二学段Р解决问题Р情感与态度Р课程目标Р数学思考Р3.经历知识的形成过程,体验迁移类推的方法。Р1.能发现问题,提出问题,解决问题.Р1.体会和感受大数在日常生活中的应用。Р2.应用计算工具解决问题。Р1.增强应用意识,了解数的发展过程Р3.认识计算工具,掌握计算器的使用方法Р2.会改写整万、整亿的数,会用四舍五入法省略万或亿后面的尾数Р2.学会与他人合作交流,培养归纳和概括能力。Р1.认识较大的计数单位,知道其名称和相邻单位间的关系。Р2.感悟知识的内在联系,激发学好数学的信心。Р知识与技能Р编写特点Р提供丰富素材,加强数学与现实生活的联系。Р优化教材结构,集中认数Р突出数概念教学,把握十进制原理,培养数感。Р给学生留有自主探索和交流的空间Р激发兴趣的主题图Р促进思考的例题Р可操作性方法的小结Р多层次的练习Р全面的整理和复习Р教材的编写特点
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