青岛版小学数学 1-6年级图形与几何专题教材研说临朐县第二实验小学课程目标内容标准编写特点教学建议评价建议课程资源的开发与利用内容结构知识整合编写体例及目的研说流程说课标说建议说教材一、说课标经历过程课程目标发现问题提出问题解决问题策略多样性合作交流评价反思养成学习习惯价值与特点建立自信心形成科学的态度建立空间观念几何直观能力发展思维演绎推理合情推理数学思考知识技能问题解决情感态度基本知识基本技能图形与几何 1.强调在综合实践活动过程中解决简单问题。 1.重提“几何直观”这一核心概念; 2.强调学生学会独立思考。把“解决问题”改为“问题解决”; 重视养成良好的学习习惯。空间与图形图形与几何图形与几何辨认几何体平面图形认识单位会画角感受现象认识方向了解比例尺确定物体位置运用知识掌握周长面积表面积和体积的计算方法了解平面图形与几何体的相关特征图形的运动图形的认识测量图形与位置内容标准图形与几何“千米 2,公顷”的学习移到第二学段“会看简单的路线图”后移到第二学段““两点确定一条直线”“两条直线确定一点”增加“初步认识扇形”“立体图形”改为“几何体”“图形与变换”改为“图形的运动”画出运动后的图形改在第二学段图形与位置图形的认识测量图形的运动课标内容标准对比二、说教材社会学校大自然家庭素材内容丰富新颖编写特点图形与几何四上四下三上二下知识结构优化合理素材内容丰富新颖编写特点图形与几何一上五下知识与技能同步发展知识结构优化合理素材内容丰富新颖编写特点图形与几何三上
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