怎样上好一节微型课

Р【百度百科】Р ●微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。? ●微型课一般在15分钟以内完成;? ●形式简单,没有学生,只面对评委;? ●教学性质上,具有甄别评估功能。Р解读微型课Р怎样上好一节微型课Р解读微型课Р微型课,整体上包括引入课题、内容讲授、总结三个步骤;它是一堂完整课堂教学过程的浓缩。Р微型课的具体过程和常规课堂教学是一样的,也就是教师在讲台上把教学过程进行展示。Р怎样上好一节微型课Р微型课与说课、微课的区别Р“说课”重点在“说”,微型课是在上课。Р“微课”是指以视频为主要载体,微型课是课堂教学过程的再现。Р怎样上好一节微型课Р微型课存在的问题Р1.把微型课当做说课。Р2.不会取舍教学内容,没有重点。Р3.虚拟师生双向互动,课堂虚假。Р怎样上好一节微型课Р上好微型课的基本要求Р1.要上课,不要说课。Р2.精心取舍,重点突出。Р3.教学方式恰当合理。Р说课等于介绍自己的教学设想。?微型课是课堂教学的浓缩。Р精选课题内容,既能在有限的时间内完成教学任务,提高微型课的教学效率。Р教学方式符合微型课的课堂情景和教学特点,真正能够体现出教师个人的教学水准。Р怎样上好一节微型课Р上好微型课的基本要求Р4.构建完整的课堂结构。Р(1)切入课题要新颖迅速Р入题快捷?精要讲授?巧妙启发?简约回顾Р(2)讲授线索要明亮醒目Р(3)收尾要简约高效Р怎样上好一节微型课Р上好微型课的基本要求Р1.要上课,不要说课。Р2.精心取舍,重点突出。Р3.教学方式恰当合理。Р4.构建完整的课堂结构。Р5.板书清晰,突出特色。Р6.语言准确、规范、简洁,表现干练。Р优化学习内容:突出精、准、博。Р优化课堂结构:突出活、实、简。Р1.优化教材学习内容Р2.优化教材之外内容的补充Р1.优化课堂权利分配Р2.优化教学方式、方法Р3.优化教学环节Р4.优化教材节奏Р怎样上好一节微型课Р双优课堂的内涵