怎样上好一节有个人特色的课

怎样上好一节有个人特色的课Р我们常常会有这样的感受,去听某位教师讲课,课虽然讲的还可以,但一堂课听下来以后却说不出是一种什么味道,与张三去讲或李四去讲相比,没有什么区别。对这样的课,还不能说是一堂好的课、不能说是一节有个人特色的课。Р实际上,每一个教师都会有自己的性格、特长与业务专长,通过教学实践,会逐渐形成良好的教学习惯与教学风格。一堂比较好的课,还反应在根据课堂教学的内容与特点,能够充发挥教师良好的教学习惯与独特的教学风格。Р也就是说,这堂课很有特色,确实是这位教师讲的,而不是别人讲的。那么,怎样才能上出有个人特色的课呢?我的体会有以下两点:Р1.教师对所教的学科,对教材、对知识结构,要有自己的思考和理解.Р怎样上好一节有个人特色的课Р我们都知道:上课不能照本宣科.那么,讲什么?怎么讲?或者我们换一个角度思考同样的问题:我们上的每一节课,到底要干什么呢?Р如果就是把教材的内容或者各种参考书上的内容给学生讲一遍的话,那我们为什么不把这些材料印给学生呢(他们完全有能力学懂);如果是这样的教学的话,我们作为教师的价值又体现在哪里呢?Р北大教授孔庆东在他的报告中讲了这样一席话,感触很深.他感慨,教师为什么要在规定的时间内,全区教这个年级的教师要统一进修?为什么全区的教师要按一个模式教同一单元的课.讲鲁迅的文章,为什么要按同一个思路去分析,等等.Р孔教授的有些话也许偏激一些,但我觉得还是有一定道理的.他要说的是:教师的教学,在课堂上,就是要讲自己的学习知识的感受.每个人的感受不一样,每个人上的课也就不可能一样.Р当然,他是结合语文教学来谈的.但他的这番话,即使是对理科教学,也是有启发的.我的理解是:要上好一节课,特别是要上出自己的特色,教师对所教的学科,对教材、对知识结构一定要有自己的思考和理解.要能把你学习这段知识的感受讲出来.