anization BehaviorР教材主编:刘毅?课件整理:屈伟Р教学要求Р组织行为学是从个人行为、群体行为和组织三个层面进行研究组织体系中人的心理与行为表现及其规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织目标的一门科学。? 它是卫生管理类专业及其他管理专业的核心课程之一。Р目的Р(1)为卫生管理类专业的其他核心课程和选修课程奠定基础;? (2)让学生掌握组织管理过程的普遍规律、基本原理和应用方法,学会将组织行为学的理论与技术应用于管理实践;? (3)培养卫生管理类专业学生解决实际问题的初步能力。Р教学对象Р卫生管理类、医学以及预防医学等专业的学生;? 参加在职培训的各级各类卫生管理干部。Р教学方法Р坚持理论知识和实践应用并重的原则,根据学生的认知规律,综合考虑课堂教学和学生自主学习等特点进行教学。课堂教学主要通过教师讲授、课堂案例讨论、学生课后阅读等方法紧密配合。Р考核方式Р考试与考查结合,合理科学考核学生学习本课程的情况。Р管理学Р管理学原理Р管理心理学Р社会心理学Р普通心理学Р卫生人力资源管理Р前期需要掌握的课程Р教学内容Р学时Р教学内容Р学时Р第一章绪论Р3学时Р第五章社会认知Р3学时Р第二章人性假设理论Р3学时Р第六章态度与管理Р3学时Р第三章需要、动机与行为Р4学时Р第七章个性与管理Р3学时Р第四章激励理论Р6学时Р第八章工作压力与管理Р3学时Р学时建议(48~54学时)Р教学内容Р学时Р教学内容Р学时Р第九章群体与团队Р3学时Р第十三章组织发展Р2学时Р第十章群体行为Р4学时Р第十四章组织变革Р3学时Р第十一章人际交往与沟通Р3学时Р第十五章组织文化Р2学时Р第十二章领导行为Р3学时Р第十六章组织行为测评Р6学时Р学时建议(48~54学时)
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