一般研究的伦理要求,使用许可、保密、匿名观察记录的一般要求第二节连续记录法一、连续记录法概述?基本含义: 连续记录法是观察者在一段时间内连续记录被观察者行为的记录方法; ?应用范围: 常用于实况记录、轶事记录、日记法以及事件取样等观察方法中; ?基本分类: (1)现场记录(一般用于实况记录、事件取样) (2)描述性追忆记录(一般用于日记法、轶事记录法) ?记录方式: 以纸笔的方式进行图像或文字记录?连续记录法的特点(优缺点) 一、连续记录法概述连续性描述性特点缺点?难以避免主观性: 有选择的记录?增加记录的难度: 完整详尽信息?反映行为过程: 行为发生先后记录方式?包含多种信息: 语言、表情、动作、姿态、行为变化等优点D D B BC C A A 记录的格式开始进行记录记录的语言记录的主观性与客观性实施要点二、连续记录法实施要点(一)记录的格式(纸笔/16k, 两边留白,分区记录) 观察记录表格观察记录序号: 7 姓名: 范秋菊班级: 大1班家中排行: 独生子女观察目的: 在自由活动时的表现观察目标: 在自由活动中,是否能与其他儿童互动,以及互动的能力观察情景: 自然情境观察日期: 2004 年11月5日(周五) 观察时间: 上午 9:00 —10:00 观察者: 黄老师记录: 9:20 —9:22 秋菊大约迟到了 35分钟,她将外套挂在衣橱后,就站在活动室门后四处张望。她动也不动,只是迅速的移动目光,看着其他的幼儿活动, 大约有半分钟之久……想法: 秋菊看起来很害羞、几近退缩, 从一进园开始她似乎不情愿参与活动。也许是她根本不想上幼儿园……基本信息行为记录基本原则:格式清楚、有条理记录格式可调整?观察的日期与具体的起止时间?观察者的姓名?观察对象的替代名字、年龄和性别?观察的地点?观察的目的与目标?背景或场景的简单描述?涉及到的成人和儿童数……观察记录不能遗漏的基本信息
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