他小朋友读回答的部分,乐乐并没有举手。但集体回答时,积极参与,已经能背出刚教的儿歌了。老师又复习了一遍字词,要进行测试,复习字词时,乐乐精神非常集中。他是第二个被测试的人,有点小紧张,手捏着衣角,声音较小,但每张字卡都能正确认读出来,得到了表扬后,开心地一蹦一跳回了座位。注意力相对其他小朋友集中,但胆子较小,羞涩。11:00吃饭时间,今天的午饭是虾和丝瓜蛋汤,但乐乐分到的是肉丸子和丝瓜蛋汤,问了一下,才知道由于昨天乐乐有点低烧,因此今天不能吃腥的海鲜,所以荤菜换成了肉丸子。老师说了可以吃饭之后,乐乐就拿起了勺子。他的动作比较迟缓,感觉可能是不太有食欲。乐乐接连吃了几口白饭,我看他只吃白饭就催促他吃几口肉,他就舀起肉丸开始吃,咬了小小两口后,继续吃白饭,把白饭吃完了才再把肉丸吃光了,整个过程没有去喝一口汤吃饭习惯良好,吃饭时不讲话;占有欲还是比较强的,不太愿意把自己的东西分给别人。,也没有讲一句话。我问乐乐是不是不喜欢这个汤啊,他点点头。同在一桌的想想很喜欢喝汤,我就问乐乐可不可以分想想一点汤,他却不肯。最终他意兴阑珊喝了几口汤就收拾好,把碗和勺子放到桶里去了。3:15—4:00看教育性动画片。动画片中问答式题目,需要小朋友们来思考回答。乐乐规矩地坐在椅子上,两眼专心地紧盯着电视,看到需要回答的地方,会小声地回答,旁边的小朋友有时会跟他说几句话,他也只是笑笑,较少与他人交谈。看到有趣的地方也会拍手笑大声点。动画片放完,仍有点意犹未尽的感觉。不太善于与他人相处交谈。4:00—4:20这次是跟着碟片一起读课文里的诗,乐乐拿出书本,快速翻到要读的那页,用食指点着字,一个一个地跟着读,不时也抬头看看碟片里的小动画,记忆力很好,两三遍后,就都可以记住了。聪明,学习能力强。4:30由妈妈领回家,看到妈妈来了,跑过去倚在妈妈身旁,然后羞涩地笑着跟老师跟我们说再见。看到妈妈来很开心,想回家。
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