其原因显然不在记忆力的强弱。研究结果表明,专家运用的是与新手完全不同的识别—记忆模式。专家对棋局的记忆——7±2 “组块”原理一、专家学习智慧及对高效学习的启示82016-10-7总27页3、专家与新手在知识组织与记忆表征上的差别专家是围绕核心概念和“大观点”来组织和记忆知识的,特定领域内的专门知识之间已经在头脑内建立了密切联系,并且已经构成了一个高度抽象与概括的知识网络,据此能够对新知识与信息进行辨别、推理与评价,并从更高层次进行概括。新手头脑中的知识组织方式,则是一些相对较小的、分离的、概括度不大的知识单元,而且,这些单元的联结往往是根据表面的相似性组织起来的。一、专家学习智慧及对高效学习的启示92016-10-7总27页4、专家与新手在解决问题的特征上的差异专家在问题解决方面的几个突出特征已经被发现,如下表。通过专家与新手之间的对照、比较,我们可以找出差距,明确方向,不断提高信息加工和问题解决的能力和水平。大学生在学习与记忆时,应根据“组块原理”,围绕核心概念和“大观点”来组织和记忆知识,对学科领域内的专业知识和信息,必须通过适当的策略在头脑内建立密切的联系,构成一个高度抽象与概括的知识网络,建立问题解决的产生式系统。一、专家学习智慧及对高效学习的启示10二、学习入口处--感觉与记忆的规律2016-10-7总27页感觉与记忆是人类接受外部信息的入口,也是学习活动的起点。有了记忆,人类才能够积累和习得各种丰富多彩的知识和经验,正如著名心理学家谢切诺夫所说;“如果人类没有记忆,那么感知就不能留下痕迹,人将永远处于新生儿状态。”信息时代,知识创新成指数增长,新技术转向应用的周期越来越短,面对浩如烟海的信息资源,我们不可能接受所有的信息,而必须有选择地加工处理那些最需要的信息。那么,我们对信息的选择与记忆应遵循哪些规律?如何提高我们的记忆能力?怎样才能做到见多识广与博闻强记?
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