置、编制、实施、评价中的一系列具体的事务性工作?广义解:课程管理涵盖了课程领导在内的一切与课程有关的事项2.教学管理的定义?教学管理是管理人员为完成教学任务、提高教学质量,运用一定的管理原理和方法,通过一系列特有的管理行为,组织、协调、指挥和控制教学工作,以求实现教学目标的过程3.课程管理与教学管理的关系??观点一:教学管理观点一:教学管理包含课程管理包含课程管理学学教教课程课程管管管理管理理理??观点二:课程管理观点二:课程管理包含教学管理包含教学管理程程教学教学课课管管管理管理理理观点三:教学管理与课程管理有联系,也有区别观点三:教学管理与课程管理有联系,也有区别教学教学课程课程管理管理管理管理【课堂讨论【课堂讨论】】?课程管理与教学管理之间是什么关系?谈谈你的看法,并说明理由。二、课程与教学管理的意义1.课程管理的作用?为课程管理体制的实现提供组织与制度上的保证?利用和开发课程建设所需要的经费、设备、师资等资源?促进课程系统的顺利运行2.教学管理的价值?教学管理是学校教学正常运行的基础?教学管理有助于带动其他各项工作的开展?教学管理能够促进教师不断发展提高?教学管理是提高教学质量的有效途径?教学管理直接影响着学生的质量和育人目标的实现三、课程与教学管理的内容1.课程管理的内容【课堂讨论】?阅读《基础教育课程改革纲要》,思考以下问题:?我国为什么要进行课程改革??教育部、地方教育行政部门和学校在课程管理方面各自承担哪些任务?2.教学管理的内容?全面贯彻党的教育方针,提高教学质量?建立和维护教学为主的工作秩序,保证教学活动的有序进行?深化教学管理改革,建立科学的教学工作体系?加强教学科研工作,不断促进教学的科学化第二节第二节课程管理课程管理一、课程管理体制及其沿革1.课程管理体制的涵义?课程管理体制是指国家课程机构设置、人员配备、职责权限及其隶属关系的划分等方面的制度体系
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