消化性溃疡病人的护理说课人:曾琛琛消化性溃疡病人的护理教材分析教学反思教学过程学情分析教法学法 1 2345目录目录 1.教材分析—教材简介?高等教育出版社?《内科护理》(第二版) ?主编:闫金辉?第四章:消化系统疾病病人的护理?第三节:消化性溃疡病人的护理 1.教材分析—教材特色具有思想性、科学性、适用性和创新性,并体现了中等职业教育的三个“贴近”原则。本书的特点为案例教学,突出技能,目标开篇, 小结呼应,边学边练,兼顾护考的需要。 1.教材分析—内容的定位与作用第四章第三节消化性溃疡病人的护理学时安排: 理论讲授 2学时实践教学 2学时承上启下 1.教材分析—教学目标知识目标(学到什么)能力目标(获得什么) 情感目标(悟出什么) 1.了解消化性溃疡病人的心理护理。 2. 熟悉消化性溃疡病人的一般护理和健康教育。 3. 掌握消化性溃疡病人的饮食护理、用药护理和并发症的护理。 1. 具有观察能力、语言表达能力、团队协作和初步的综合分析能力。 2. 结合临床病例分析,培养学生应用所学知识解释解决临床问题的能力。 1.激发学生学习兴趣,获得自主、合作、探究的学习态度。 2.树立“以人的健康为中心”的护理观念。 1.教材分析—重点难点消化性溃疡病人的饮食、用药和并发症护理重点消化性溃疡病人并发症的护理难点消化性溃疡病人的护理教材分析教学反思教学过程学情分析教法学法 1 2345目录目录 2.学情分析解剖学基础病理学基础生理学(但因时间间隔过久,部分知识已经忘记) 高护 1535 班自主学习能力较强活泼好动好奇心强授课对象知识基础学习特点消化性溃疡病人的护理教材分析教学反思教学过程学情分析教法学法 1 2345目录目录
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