调人力资本的内容构成,认为人力资本是指个人具备的才干、知识、技能和资历(舒尔茨),并且还有时间、健康和寿命(贝克尔),甚至包括组织权威(马歇尔)。”功效说”则强调人力资本的内在和外在效用,把人力资本定义为”凝结在人体内,能够物化于商品或服务、增加商品或服务的效用,并以此分享收益的价值”(李忠民, 1999) 。有人根据这两类定义方式的优缺点,把人力资本定义为: “人力资本是通过投资形成的凝结在人身体内的知识、能力、健康等所构成,能够物化于商品和服务,增加商品和服务供应, 并以此获得收益的价值”(王金营, 2001) ,同时区分了人力资本个体性和整体性概念上的差别。元论何种定义和解释,都承认教育是人力资本的核心组成部分,这关键是因为教育与人力资本形成中的知识积累和技能掌握有着密切关系。人力资本是基于社会网络的个人,为实现人生预期收益目标进行有意识投资,而形成的改善心智和体质与增强能力的价值总和。这一定义强调了人力资本的社会基础性、权力归属性、预期目的性、投资增值性及其内在能力结构性等本质特征,是对人力和资本特征的整合。 1)联系: (1)理论渊源相同:管理理论丛林(2)研究对象相同:人(3)分析的目的相同:提高人的主动性和能动性 2)区别: (1)有着不同的视角,且两者关注的焦点亦不相同人力资源是将人力作为财富的源泉看待,是从潜能与财富关系角度来研究;关注的是价值问题。人力资本是所投入的物质资本在人身上的价值凝结,是从投入---产出角度来研究,关注的是收益问题。(2)人力资源是存量概念,人力资本兼有存量和流量的性质; (3)人力资源外延宽:自然人力资源和人力资本资源(4)量的规定性不同: 人力资源量的规定性表现为一定范围内劳动力人口的数量; 人力资本量的规定性则表现为被投资者知识的多少、技能的高下、健康状况的优劣。(5)出身不同: 人力资源是管理学的概念人力资本是经济学的概念