会计基础说课教案会计要素的相互关系与会计平衡公式会计要素的相互关系与会计平衡公式会计要素的相互关系与会计平衡公式说教法学法说教学对象说教材说理念说教学程序 Contents 一、说理念教学理念?学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学思想?创设开放、合作、竞争的学习氛围。?注重学生的个体性、创造性、可持续性的培养二、说教材说教材选自《基础会计》第二章第三节《会计要素的相互关系与会计平衡公式》本章的重点全书的核心核算的基础理论联系实际贴近日常生活由浅入深进行???选材章节地位作用内容处理说教学目标教学目标知识目标 1、使学生在了解会计要素的基础上理解各要素之间的关系。 2、掌握会计要素之间的平衡原理。使学生理解会计等式的动态平衡过程培养学生的创新思维能力、理解能力。技能目标让学生学会积极思考与动手实践相结合的学习方法,养成主动探究问题的习惯, 培养创新思维能力和团结协作精神德育目标说教材教学重点理解会计要素之间的相互关系,掌握会计恒等式对会计基本等式的理解及为什么经济业务发生后不会影响会计等式的平衡教学难点课时安排复习引入 5 分钟新课讲授 10分钟课堂实践 20分钟评价与小结 8 分钟作业 2 分钟三、说教学对象
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