师生矛盾 教师正在上课,突然,从一个男生的抽屉里飞出一个纸团,学生都“哗”地叫起来,教师批评了该生。该男生理直气壮地否认自己扔纸团,班级更加混乱。班主任出面处理,结果是: 该纸团确实不是这个男生所扔。情景一 老师在收作业。某学生没有完成作业,但因为他与这位老师交往甚好,所以摆出一幅无所谓的神态。老师很气愤,当众批评了该学生。该学生觉得很没面子,于是课堂上不听课,老师很为难。情景二 学校明令禁止教室内吵闹。几位同学在教室内打闹,班主任老师知道了情况之后,就把这几位同学叫到办公室。其中一位同学是班长, 老师了解了情况后,就让其他同学回教室,将班长留下来狠狠地批评了一顿。班长心里很委屈,渐渐地对班级工作不那么上心了。老师很苦恼。情景三 男学生甲是本班的学习尖子,女学生乙的学习成绩却很不好。最近,两个人经常在一起讨论一些问题,偶尔还会一起上学、回家。同学中间传言两个人在谈恋爱。班主任老师听说后很着急,找学生甲谈话,希望他能够断绝与学生乙的交往。学生甲很生气,与老师发生了冲突,老师也很气愤。情景四 教师在讲课,学生甲偷偷地看《网络游戏全攻略》。因为太认真了,老师的提醒也没有听见。同桌推了他一下,却惹来了他的怒视。老师走到了他的跟前强行将书没收。学生甲气急败坏地坐在座位上,并故意做出一些小动作吸引其他同学的注意。老师只好将课停下来。两人互相怒视着,同学们都很紧张地看着他们。情景五 小明在超市里看见了孙老师,走上去拍拍孙老师的肩膀,结果发现老师的表情特别不自然。小明心里想: “什么新型师生关系,都是假的。”并因此与老师产生了隔阂。情景六 根据以上的情境,说说产生师生矛盾的主要原因,该如何化解或者避免师生矛盾?
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