有效教学——备课、说课、上课、评课的艺术例:教案一览表教学内容教学目标教学重点教学难点教具学具教学设计教学环节时间教师指导学生活动设计意图板书一、备课(教学设计)的艺术(一)备课的实质: 三备、三转化、填写三张表 1、三备:备大纲(课标)、备教材、备学生 2、三转化: 通过钻研教学大纲和教材,掌握教学目的、要求和重点并转化为教师教学活动的指导思想。通过熟悉教材把教材的知识转化为教师自己的知识。通过研究教学目的、教学内容和学生实际情况的内在联系,找到使教学内容适应学生的接受能力,促使学生智力发展、实现教学目的、完成教学任务的途径,并转化为教师所掌握的教学方法。 3、填写三张表: 学期(学年)教学进度计划表课题(单元)教学设计课时(教案)教学设计学期教学进度计划表科目班级任课教师课本名称编辑者出版社本课程要达到的教学目标周次起讫时间教学时数教材课单元作业及其它备注节假日 1 2 345单元教学设计-1 单元名称课型教学目标教学重点难点和关键点教学方法课时安排备注单元(或)课题教学设计表-2 周课题名称教学目标各课时的各课时采教学课的教学次与与用的总时数要求主要内容教学方法手段类型建议 1 2 3 4 5
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