认知: 了解不同的消费行为和消费心理,理解科学消费的原则。 2、情感态度观念: 树立科学的消费观,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。 3、运用: 用科学的消费观引领自己的消费行为,根据家庭的实际收入, 设计月消费方案。树立和增强环保意识,自觉落实环保行为。教学重点:如何树立科学的消费观。教学难点:勤俭节约,艰苦奋斗的原因和要求。我赚钱啦赚钱啦我都不知道怎么去花我左手买个诺基亚右手买个摩托罗拉我移动联通小灵通一天换一个电话号码呀我坐完奔驰开宝马没事洗桑拿吃龙虾我赚钱啦赚钱啦光保姆就请了仨一个扫地一个做饭一个去当奶妈我厕所墙上挂国画倍儿像艺术家呀我贷款按揭名牌儿西服手表和电脑咧我能贷多少就贷多少一直还到老啊………………第一单元透视经济现象第1课商品的交换和分配三、消费和消费观(一) 不同的消费行为信贷消费钱货两清的消费一个中国老太太和一个美国老太太在天堂相遇。中国老太太说: “我攒够了 30 年的钱, 晚年终于买了一套大房子。”美国老太太说: “我住了 30 年的大房子,临终前终于还清了全部贷款。”你愿意做中国老太太还是美国老太太?为什么? 结论:信贷消费在现代社会中被越来越多的人采用。(二)常见的消费心理 1、求同心理小王来到职校后,发现自己宿舍的五位同学都有手机,于是不顾自己家庭经济比较紧张的实际情况,要求父母也给自己买了一部手机。这是一种什么心理? 利:健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。你是如何看待求同心理的? 态度:具体问题集体分析,不可盲目从众消费弊:不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展, 对个人生活不利。学校提倡学生穿校服上学, 对此你有什么看法? 2、求异心理哪种装扮更得体、大方,更具有青春朝气? ?如何看待求异心理? 利:在一定程度上可以推动新产品的出现。弊:过分标新立异,容易滋长炫耀之风。态度:这种消费应看具体的对象、场合和时间,应考虑社会的认可度。
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