心理面面观? 本目从消费受主、客观因素的影响入手,强调各种因素下的消费心理的特点,并引出四种典型的消费心理。Р第二目:做理智的消费者? 通过消费心理的学习,结合图片及资料展示,引入理性的消费者要践行的若干原则。Р四、知识结构框架Р教材内容结构分析Р树立正确的消费观Р消费心理?面面观Р正确消费?的原则Р1、从众心理——不可取——要具体分析Р2、求异心理——不提倡——要考虑代价Р3、攀比心理——不健康——端正出发点Р4、求实心理——很理智——要考虑周全Р1、量入为出,适度消费Р3、保护环境,绿色消费Р4、勤俭节约,艰苦奋斗Р2、避免盲从,理性消费Р做理智的Р消费者Р学生情况分析Р学生本身就是消费者,在一般的家庭中,特别是独生子女家庭中,青少年具有很高的消费地位,可谓是“父母赚钱,孩子花”。青少年学生大多思想解放,富于幻想,容易接受新事物,喜欢猎奇。所以在现代各种思想的冲击下,学生的消费行为很容易受到外界的影响。学习本框题可以使学生更好地了解影响消费心理的因素,从而树立一种正确的消费观,做一个理智的消费者。Р教学的重点难点Р践行正确的消费原则是本节课的重点问题:理论是死的。只有实践才是真实的、活的。所以让学生学习正确的消费原则最终的目的是要学生在现实生活中真正懂得运用。? 而本节课要涉及“适度消费”和“艰苦奋斗、勤俭节约”的问题,由于学生在认识和理解这些问题时会有不同的看法,所以,这也是本节课的难点问题。Р教学目标Р一、知识目标? 识记四种消费心理的涵义,理解四大消费原则的内涵以及“艰苦奋斗精神的时代意义”。Р二、能力目标? 分析现实经济生活中纷繁复杂的现象,提高参与经济生活的能力;分析各种消费心理和观念,提高比较、鉴别能力。Р三、情感、态度、价值观目标? 树立正确的消费观,养成适度消费、量入为出以及避免盲从的消费观念;树立环保和绿色消费的理念以及可持续发展、人与自然和谐等观念。
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