适合其个性格、不同个性的幼儿,提供适合其个性发展的教育环境。相对于集体活动而发展的教育环境。相对于集体活动而言,区域活动为幼儿提供了更大的活动言,区域活动为幼儿提供了更大的活动空间,也给每个孩子的潜力发挥提供了空间,也给每个孩子的潜力发挥提供了充分的机会。充分的机会。 2017-1-5 创设活动区域的意义创设活动区域的意义 2 2、对幼儿发展的意义、对幼儿发展的意义( (3 3)促进幼儿主动性的发展)促进幼儿主动性的发展??首先,区域活动为幼儿提供各种选择机首先,区域活动为幼儿提供各种选择机会,幼儿可以主动地选择自己感兴趣的会,幼儿可以主动地选择自己感兴趣的区域开展活动,自主选择操作材料,决区域开展活动,自主选择操作材料,决定操作次数和操作时间,也可以自主地定操作次数和操作时间,也可以自主地更换活动区域。在自主选择的区域内活更换活动区域。在自主选择的区域内活动,幼儿必然主动地使用各种物品进行动,幼儿必然主动地使用各种物品进行各种活动,进行各种操作。各种活动,进行各种操作。 2017-1-5 创设活动区域的意义创设活动区域的意义 2 2、对幼儿发展的意义、对幼儿发展的意义( (3 3)促进幼儿主动性的发展)促进幼儿主动性的发展??其次,区域活动促使幼儿主动地进行思其次,区域活动促使幼儿主动地进行思索和表达。在独立自主的活动中、在对索和表达。在独立自主的活动中、在对材料的操作过程中,如果要使活动、操材料的操作过程中,如果要使活动、操作顺利进行,幼儿必须主动地进行感知作顺利进行,幼儿必须主动地进行感知和思考,他们要主动发现问题、提出问和思考,他们要主动发现问题、提出问题、思索问题以及试图解决问题。题、思索问题以及试图解决问题。 2017-1-5 创设活动区域的意义创设活动区域的意义 2 2、对幼儿发展的意义、对幼儿发展的意义( (3 3)促进幼儿)促进幼儿主动性的发展主动性的发展
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