言的优美。8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书,爱护图书。教师教育学院李梁liliangzuoye@案例:《坐井观天》教学目标(二上)1.认识3个生字,会写8个字,有积累词语的兴趣。2.联系生活实际、文中插图和上下文理解“井沿”、“大话”、“无边无际”等词语的意思。3.有感情地朗读对话,能分角色朗读课文,体会青蛙自信、傲慢的语气。4.自主发现字词规律、识字方法和积累词语的方法,能在初步理解寓意基础上发挥各自不同的想象续编故事。教师教育学院李梁liliangzuoye@第二学段(3~4年级)1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受。6.在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。7.学习略读,粗知文章大意。8.积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。10.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。教师教育学院李梁liliangzuoye@案例:《白鹅》教学目标(四上)1、认识8个生字,会写12个生字。2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。3、了解白鹅特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。4、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
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