习课质量。语文生的共性和个性问题,重视讲评,提高练习课质量。语文(基础知识)、数学、英语的作业原则上全批全改;其他(基础知识)、数学、英语的作业原则上全批全改;其他科目一般不布置作业,如有布置,都必须批改。批改的符科目一般不布置作业,如有布置,都必须批改。批改的符号要规范、清楚明白,批改文字要工整、端正。发现学生号要规范、清楚明白,批改文字要工整、端正。发现学生作业中的独特见解,要表扬鼓励并有激励性评语。作业中的独特见解,要表扬鼓励并有激励性评语。??③③提倡教师作错题笔记,即对普遍存在的问题进行记录,提倡教师作错题笔记,即对普遍存在的问题进行记录,并认真分析及时讲评;鼓励教师对学困生坚持面批,并与并认真分析及时讲评;鼓励教师对学困生坚持面批,并与家长保持联系,了解学生的家庭作业完成情况。家长保持联系,了解学生的家庭作业完成情况。??((44)课外辅导)课外辅导??①①建立与每个学生定期谈话交流制度,制订各学建立与每个学生定期谈话交流制度,制订各学科辅导计划,并在平时教学过程中加以认真实施。科辅导计划,并在平时教学过程中加以认真实施。??②②提倡教师下班个别辅导,严禁课后、节假日和提倡教师下班个别辅导,严禁课后、节假日和其它休息时间进行集体补课。要求教师加强平时其它休息时间进行集体补课。要求教师加强平时课内辅导,让学困生获得较多的发言、表演、锻课内辅导,让学困生获得较多的发言、表演、锻炼的机会,以便及时发现问题,及时辅导。炼的机会,以便及时发现问题,及时辅导。??③③从学生需求出发,对学习有困难的学生予以更从学生需求出发,对学习有困难的学生予以更多的关心与帮助,加强学法指导,使其树立信多的关心与帮助,加强学法指导,使其树立信心;对少数学有余力的学生要提出新要求,着重心;对少数学有余力的学生要提出新要求,着重培养自学能力,创新意识和实践能力。培养自学能力,创新意识和实践能力。
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