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如何提高学校教育教学质量

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:31KB

文档介绍
由教导处组织);③是加强课后辅导工作,责任到头,让毕业班老师都经常与学生交流。Р 8、落实量化考核方案,严格检查。Р 制度要落到实处,必须严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用,还应针对工作制度,制定相应的考核方案或标准。考核方案或标准应做到细致化、条款化、分值化。这样的方案便于检查和操作,以使每一个教师的工作得到客观、公正的衡量。对教师工作进行检查时,严格按考核方案进行,以保证制度的实现。Р以便于学校绩效工资的量化考核。Р (三)充分发挥师生的积极性Р1、认真解决教师的心理障碍和工作困难,以使他们安心工作,逐步提高工作热情和积极性,发挥教师的主导作用。Р 2、创造良好的育人氛围,加强培养学生的学习兴趣,增强课堂对学生的吸引力,努力丰富教学内容、教学形式、教学方法,以适应学生的心理,促使学生乐学、思学。Р3、我们还将继续加强学生自主管理。让学生会干部真正成为老师的得力助手,既让学生的能力得到了提高,也充分调动学生的学习积极性。Р(四)、积极争取家长的支持Р 1、加强教师与学生家长的联系,召开家长会,教师要向家长汇报学生在校的学习状况、心理状况、行为表现。了解学生在家的表现,争取家长的配合,共同探讨、共同教育管理学生。Р 2、加强学校、社会、家庭的友好配合,使家长认识子女接受教育的重要性,支持子女入学。教给家长教育子女的基本方法,使家长懂得针对子女的情况开展教育,能在家中帮助辅导教育学生。Р(五)、建立公正、客观的奖惩制度,鼓励师生上进Р 1、制定教学成绩奖惩制度、晋级评优制度,鼓励教师上进,给教师一个公正、客观的竞争空间。Р2、针对学生,设置学生成绩奖,制定较多荣誉学生评定办法,以荣誉激励学生不断上进。Р3、针对班级,每周以校务日志评分为标准,建立以班级成绩为主的评选先进团体办法,促进班级的整体进步。将师生的表现与评定优秀直接挂钩。Р Р 2012年2月27

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