计划要有可行性。?措施要具体、可行,针对性强。?3.计划要体现学生主体性。?教育是多主体的,学生是主体,教师是主体,家长是主体。学生主体要放第一位。Р班主任的主要工作: ?一是研究了解学生,掌握班情。?二是要做好班级常规管理工作。?三是科学地实施思想道德教育。?四是创建和谐班集体。?五是精心开展教育活动。?六是加强对学生的身心健康教育。?七是抓好班风,学风建设。?八是要关注每个学生的健康成长。?九是加强法制教育,安全教育。?十是协调各种教育力量,形成教育合力。Р班级管理的主题:?开门难,细做完, 找事干,不厌烦, ?管理教育贯中间, 就业指导莫放权。Р一.开门难细做完Р(一)了解学生信息?新的班集体由来自不同地区的学生组成,我会利用?一到两周的时间了解学生的基本情况,了解学生的?信息。我会把信息卡发放给大家,大家把填写好的?信息卡上交之后方便老师了解信息。信息卡的内容?包括姓名,性别,家庭住址,父母的单位,家庭成?员情况,个人爱好,家庭主要经济来源等等。(控?流失)Р(二)上好接任班主任的第一节课。? 要利用自己的特长去让学生记住你、喜欢你、能够主动接近你。特别是干了几年班主任工作的教师,我们很明白自己面对的是一个什么样的班,也明白从今天起的工作将是多么艰巨,但是我们绝不能第一天就戴上“变色镜”来看待他们,事实上很多学生,他们并不愿意新老师知道他们的过去,而是希望新班主任相信他们的未来,一切从新开始。Р(三)做好入学教育,定好规章制度?(1)入学教育是为了让学生尽快的熟悉环境。?(2)遵守规章制度是为了让学生更快的适应环境。Р老师在培养干部队伍时,需要把握的问题是:Р1、不苛责求全,将每个干部的优势发挥好;?2、不患得患失,将每个干部的积极性调动好;?3、不以偏概全,将每个干部的功过记录好;?4、不一票否决,将每个干部的心态调整好;?5、不大包大揽,将每个干部的能力锻炼好。
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