★Р★Р人际沟通Р★Р责任意识Р★Р主管级——营销类(共100多人)Р主管级——非营销类(共100多人)Р考虑到本次测评对象大范围集中的难度,故测评方案以在线实测为主,建议将被测者小范围集中,安排人员对在线答题进行监控,以保证测试的真实性。?此外,营销类人员为重点关注对象,他们的主要职责也与其他职能部门有所区分,故将主管分为营销类和非营销类。Р步骤3:业绩指标与能力指标整合,形成人才分类管理Р为了帮助XX构建可持续的人才发展梯队,根据评估结果和情况,将XX管理人才分为如下5大类别,每一类别的判断标准和说明如下:Р重点激励保留类:业绩评价优良(高)、能力评价优良(高);?激励保留类:业绩或能力评价中有一项为高,一项为中等;?稳定管理类:业绩评价为中等或高,能力评价为低或中(意味发展潜力不大)?潜质关注类:能力评价为高,但业绩评价低(这一部分人群需予以关注、分析)?建议淘汰类:能力、业绩评价都为低。Р举例说明Р指标Р权重Р合格值Р目标值=合格值*1.5Р实际完成情况Р销售量Р70%Р100份Р150份Р110份Р计划准确率Р30%Р100%Р150%Р98%Р指标Р1分Р2分Р3分Р4分Р5分Р淘汰值Р待改进值Р合格值Р目标值Р挑战值Р完成率≤合格值60%Р合格值60% ≤完成率≤合格值95%Р合格值95% ≤完成率≤目标值的70%Р目标值的70% ≤完成率≤目标值Р完成率≥目标值Р销售量Р完成率≤60Р60 ≤完成率≤95Р95 ≤完成率≤105Р105 ≤完成率≤150Р完成率≥150Р计划准确率Р准确率≤60%Р60 %≤准确率≤95%Р95% ≤准确率≤105%Р105% ≤准确率≤150%Р准确率≥150%Р假定张三本月的绩效完成情况如下表所示:Р则可得换算表如下:Р如此可计算张三的销售量得分为4分,计划准确率得分为3分,则加权平均为:?4*70%+3*30%=3.7
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