持为人民服务的宗旨,履行集体主义原则Р 窝式”教学,不能创新,探索,学生对知识索然无味,没有学习的的最具体和最集中的体现,也是教师实现自己人生价值,追求自己Р 兴趣和热情。在管理时,也不能“胡子眉毛一把抓”的教育,这种人生幸福的最现实最可靠的途径。教师立足本职岗位,认真完成Р 管理在一定程度上限制了学生,扭曲学生,孔子的教育主张“有教教育教学任务,精心培养大批合格人才,就能实实在在的为祖国奉Р 无类”,教学不能墨守成规,要提倡“教学有法,教无定法”为了献,为人民造福。发挥出一切以集体利益为重的社会主人翁精神。Р 丰富知识,不断学习,充实自我,把全部时间,精力投入到教学工教师在自己的岗位上播撒爱心,施展才能,创造出自己的人生价Р 作中。值,享受那充满活力,充实的人生幸福。Р 上接第页Р 人。但一定要让学生知道不会次次给他机会。要多与学生交流沟通Р 自己的工作,给予孩子的关注在减少。学生很容易受社会上一些不Р 良风气和不良信息影响,而迷失了方向。因此管理学生要因人而感情,把每个学生都当成是自己的孩子,去爱他们。只要老师持之Р 异,对不同性格的学生要采取不同的方式,只要能够达到教育的目以恒地对他们进行教育,学生一定会有所转变。Р 的就是好的教育方式。一定要让学生知道你所做的都是为他好,都综上所述,在新的教育形势下,教师要在学生当中树立崇高的Р 是站在他的立场上,教育他并不是要治他,而是在帮助他。这样学威信,必须做到:有坚定的自信心,有高尚的人格魅力,有高超的Р 生才不会对你产生抵触心理。教育技能,有真诚的爱心,有渊博的学识,有创新的方法和有人文Р 的情怀管理。只有这样,教师的威信才能与日俱增。教师才能真正Р .对待学生要宽容。学生顶嘴了,教师不应再激他,而应该冷Р 静处理;学生犯了错误,有时可以适当的原谅他,别一棍子打死受到学生的尊敬和爱戴,成为学生可亲可信的良师益友。Р · ·
全文预览
