灼J�肽攴萃臣啤�硕士学位论文目》,应用大量的案例,使读者可以根据案例,了解病症,对症下药。于哈佛案例教学的内容。总的来看,国内关于哈佛案例教学的研究,大部分是介分析案例教学法的优缺点。案例教学法对教师和学生的要求,探讨对课堂案例教想政治课案例教学法应用的意义、现状,同时为增强教学实效进行了策略性思考本文采用了文献研究法对中国知网�南桌嘈停翰┦垦�宦畚摹⑺妒垦�宦��醪�裕�咐�萄Хㄔ凇斗�苫�方萄е械挠τ醚芯俊綝】.沈阳师范大学,��.���Р万方数据Р研究目的和意义��.�芯磕康���.�芯恳庖�如图��所示,从��年一��年关于案例教学法文献类型一直处于上升的状态,��年是最高点,��明显回落。综上所述,从国内外对案例教学的研究现状可以看出,案例教学有��嗄�的历史,国外案例教学的研究比较系统,成绩显著。但是,国内对案例教学法的应用仍处于初步探索阶段,且多集中在管理相关的学科,大部分注重理论的论证缺少实践反思,其他学科中对案例教学的研究更是没有形成具有一定影响的理论本课论文过对调查问卷的分析,了解当今案例教学存在的问题和现状,高中思想政治课堂案例教学在教学中起着重要的作用,针对高中思想政治课堂案例教学存在的问题,探索提高高中思想政治课堂案例教学的对策,以带动学校案例教学法全面革新和突破,实现学生个性化和素质化的全面发展;同时达到教书育人的根本目的,为培育德才兼备的新型人才打下坚实的基础。高中思想政治课堂案例教学法运用研究,本文旨在探究案例教学法在高中思想政治课存在问题,解决措施。本论文的意义就在于通过研究找到如何提高案例高中思想政治新课程的基本理念“强调课程实施的实践性和开放性”。引领学生感受经济、政治和文化等领域的理性思考,并能认识、适应和融入社会的实高中思想政治课案例教学法运用现状调查体系。教学法课堂的有效运用,怎样培养学生分析和解决问题的能力。��砺垡庖����
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