够F社会大环境影响G.其它____________35.您对思想政治理论课教学在社会主义核心价值观教育中所起作用的评价:(A)A.作用很大B.作用较大C.作用一般D.作用较小E.没有作用36.和其他学科专业教师相比较,您现在承担的思想政治理论课教学工作量情况是:(C)A.严重偏少B.偏少C.基本合适D.偏多E.严重偏多37.和其他专业学科教师相比较,贵校思想政治理论课专任教师的科研能力总体:(B)A.比较强B.差不多C.比较弱38.在思想政治理论课教学工作方面,您目前面临的主要问题是(请选择两项并排序)第一位(B)第二位(G)A.教学科研配套服务跟不上B.专业技术职务晋升困难C.工作负担太重,事情太多D.人际关系复杂,共事合作难E.没有学术引路人F.学术论著发表困难G.缺少进修机会H.考核机制不合理I.其他(请注明)39.您对进一步加强学校思想政治理论课教师队伍建设的建议:应强化学校思想政治理论课的重要地位,学校是培养人才的基地,德才兼备是人才的标准,没有思想政治理论课的“德”,没有热爱祖国、热爱党的“德”,那么,理论学术再高也不能为祖国服务,可见加强学校思想政治理论课的重要意义。加强思想政治理论课教师队伍政治素质和业务素质建设,不断提高教师的理论水平和理论联系实际的教育教学能力学校思想政治理论课教师队伍应该有一支专业性较强、年轻化、理论水平较高的队伍。然而,目前的现状是:很多学校把思品课当作副课,把学校领导、老弱病残需要照顾的安排担任这门学科,而学校在安排外出学习观摩等活动时又很少考虑到这些年龄大的老师,以至于在学习吸收先进教育教学经验、学科发展、教学研究、优质课等方面处于不利的局面。4、建议:上级主管部门、学校更多的开展一些培训、观摩、学习等活动,使一线教师能够走出去,多学习、多见识、吸收先进教育教学方法、经验,避免闭门造车、重复传统陈旧的教学模式,以提高教育教学能力。
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