科学方法。李小贰的《民族声乐演唱艺术》一书以弘扬民族文化,继承和发扬我国民族声乐艺术事业为出发点,通过对我国源远流长的民族声乐演唱艺术的介绍,全面展现了我国数千年来的民族声乐艺术文化。通过对人体歌唱发声器官生理机能与结构的介绍,重点阐述了民族声乐演唱基础训练的呼吸、发声、共鸣三要素。以汉语普通话语音为标准,综合我国传统演唱艺术的“十三辙�⑸�莩7椒ǎ�芙峁槟伞⒋�新整理为一种适合我国民族声乐演唱艺术的发声方法,给民族声乐演唱艺术的学习提供了一个理论上的指导和实践上的依据。余笃刚写的《声乐艺术美学》是我国第一部全面系统阐述声乐艺术美学的专著。全书从哲学、艺术心理学、艺术社会学等角度深入探讨并全面阐述声乐艺术美的总体构成及其表现特征。孔令华的《声乐入门》由浅入深地全面阐述了声乐的演变,介绍了西欧发声方法的产生与发展,中国声乐艺术的发展和历史,以及各个历史时期的代表人物等。石惟正的《声乐学基础》从声乐生理论、声乐心理论、声乐艺术表演论、声乐教育论四个方面来为声乐艺术作了全面系统的梳理。许讲真的《语言与歌唱》比较详细地论述了语言与歌唱的关系。分析了汉语的各种因素特点,汉字的组成、结构以及咬字发音的规律,声乐艺薄慕真,杜栩名主编的《歌唱与嗓音保健》则是从喉科医生的角度详细介绍了歌唱与发音的基础知识,常见嗓音病的防治,变声期、经妊娠期、产后、更年期和老年期的嗓音变化特点与保健,嗓音保健疗法及演员的嗓音保健等知识。徐行效的《声乐心理学》以心理学的基本原理和训练方法为纲领,贯穿于声乐学习、演唱和教学巧篇、艺术篇、教学篇四篇分别就不同演唱方法的发展与演变的历史、歌唱的基本原理与要求、以及声乐教学的基本方法与原则等一系列问题,进行探讨。林立君的《声乐教学艺术论》一书非常有创新地提出体态教学,并在教学经验的总结中提出了许多独特的又极富价值的观点。金铁霖的《声乐教学文集》分“学生实践篇、民绪论、�
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