,采用录音、做访谈笔记的方式进行了单独采访,深入了解了幼儿园经营状况,各方面安全管理措施,然后随机访谈幼儿园的教师,深入了解教师对幼儿安全教育的态度、认识以及对安全教育活动的组织情况等。4.观察法对选定的目标园,首先考察其整体环境和硬件设施。观察是否存在安全隐患。然后观察小中大各班幼儿一日生活各环节。记录教师对幼儿安全教育的活动内容、方式和方法、教育评价等,观察教师对幼儿突发事件的处理,记录幼儿心理、行为方面的特征。(三)本研究的重点、难点以及创新之处:1.研究的重点和难点本论文的重点是通过对幼儿园安全教育现状的调查了解,探寻其中存在的问题,并针对这些问题剖析其内在的原因,从而提出有效的、可行的的建议和对策。本论文的难点是相关资料的收集和整理,关于幼儿园安全教育的文献材料较少,相对的国外一些资源更是少之又少。此外,还有调查问卷的内容设计,因为是针对幼儿园的安全教育现状调查,因此要谨慎选好调查的角度。研究的创新点本研究的创新之处在于研究对象上,国内以往的安全教育研究多是关于企业、工厂、高校大学生和中小学的安全教育与管理,缺乏对幼儿这一特殊群体的关注,因而很少涉及到幼儿园方面,借此研究可以丰富研究的完整性。(四)预期的论文计划:2015年3月—5月,搜集相关文献和资料,确定研究方向;2015年6月,查阅文献,完成论文题目和论文框架,撰写开题报告;2015年7月,完成绪论部分;2015年8、9月,全面展开调研工作,发放问卷,进行访谈,收集资料,完成“研究设计”部分;2015年10月,对收集的资料进行统计分析,完成“民办幼儿园安全教育现状、问题及原因分析”部分;2015年11月,完成最后“安全教育对策及建议”部分;2015年12月,连结论文各部分,完善整体内容和结构,完成初稿;2016年1月—4月,在导师指导下对研究论文进行修改和补充,完成后期论文工作,准备答辩。已取得的进展和成果
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