人行进中的音乐,播放音乐给同学们听;Р用定音鼓模拟猎枪的声响,让同学们欣赏定音鼓片段。Р感受出猎人行进时的节奏的神态是如何的?通过动作模仿,督促学生动一动,演一演猎人行进时的步伐和样子。Р体验一下模拟猎枪响起的声音是怎么样的?Р通过教学让学生认识木管类乐器、小号、定音鼓等乐器,并且了解更多的乐器知识。Р8Р观看Р短片Р学生通过观看短片,理解作曲家创作的愿意,看与同学们自己的理解有何不同?Р观看动画短片,了解交响童话《彼得与狼》中的故事,并且听音乐后思考:作曲家如何用丰富多彩的乐器来表现不同的角色任务?Р认真观看动画短片。Р在观看动画短片过程中,感受具体角色形象,去形象的观看到作者的音乐塑造的角色形象是这样的,用动画短片来呈现整个交响童话的故事。让孩子将整节课的故事串起来。Р9Р伟大的作曲家Р让同学们记住这位作曲家Р展示作曲家资料,让同学们一起来记住这位伟大的作曲家:普罗科菲耶夫。Р让同学们记住这位作曲家,让我们大声说一次他的名字:普罗科菲耶夫。Р通过欣赏交响童话,认识一些中外音乐史上的作曲家。Р(根据课堂时间,灵活控制以下环节)Р10Р颁发优秀演员纪念证书Р激发学习兴趣,让同学们养成良好的欣赏交响乐的习惯。Р评出课堂中表现突出的优秀演员,颁发纪念证书。Р通过积极的课堂表现领取优秀演员纪念证书。Р激励学生,让学生通过这节欣赏课,喜欢交响乐欣赏课。Р让同学们评价一下自己这节课表现如何?学到了什么?Р让同学们进行自我评价,同时可进行他评。Р播放每个角色的片段音乐。Р说出角色名称及对应的乐器名称。Р11Р课堂Р小结Р今天非常高兴与同学一起欣赏了有趣的交响童话《彼得与狼》,一起表演了当中的角色、还认识了许多交响乐队中的乐器。下节课我们将由这些优秀演员带着大家一起来表演交响童话《彼得与狼》,让我们在彼得的音乐主题中结束我们的课堂,希望同学们今后更喜欢交响音乐,让我们一同走进音乐的世界。
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