和保育员要随时观察幼儿在活动中的脸色、出.提高对个别幼儿的关注保护。汗情况及动作表现。如:幼儿脸色红润、满头大汗、活教师和保育员应处理好集体和个别幼儿之间的关动的幅度较大,说明幼儿的活动量大,需要适当调整,应系,对个别体弱、肥胖等特殊幼儿进行跟踪观察和指提醒幼儿注意休息,防止运动过度。反之,幼儿脸色无变导。每个幼儿对运动的密度和强度需求是不同的,保育化、动作幅度小,就需提高其活动量来达到运动的目的。员要做到时时心中有幼儿,眼中有幼儿,注意到幼儿的摸个别差异。肥胖幼儿容易出汗,保育员应在活动前将毛有些幼儿不容易从表面看出身体状态,这时。保巾垫在幼儿的背部,活动后及时抽掉,预防感冒。肥胖育员就要经常摸摸幼儿的额头、脖子、背部,如出汗较幼儿大多不喜欢运动,我们应想办法激发他们对户外活多,可用毛巾垫在其背部,并提醒幼儿在活动中脱衣,动的兴趣,制定锻炼计划,并督促陪伴他们一起运动。防止幼儿活动后因汗闷在衣中而着凉。如:针对幼儿特别喜欢和教师一起踢球的特点,我把肥问胖幼儿分成弟弟组和妹妹组,以竞赛的形式鼓励幼儿参保育员要在活动中随时注意幼儿的活动情况。并加,幼玩得非常高兴,在追逐中达到了锻炼的预期从实际考虑,合理安排运动强度和密度,并根据不同的效果。而针对体制差、病弱、营养不良的幼儿则应适当季节调整幼儿体育活动的时间与内容。春秋季节户外活减少他们的运动量,运动过度时要提醒他们注意休息,动的时间相对较长,活动内容丰富多样,而冬夏两季由并随时注意观察幼儿是否有气喘、大汗淋漓、脉搏异常于受气温影响,户外活动时间相对缩短,并根据季节变增快、面色苍白、呕吐、腹痛等现象。化,将活动时间移至接近中午和清晨。场地选择也需变总之,在活动中保教人员要将幼儿放在首位,观化,冬天可选择朝阳处,活动量也可适当增加,而夏天察、关心、了解幼儿在体育活动中的状况,从而更好地促进体育活动对幼儿身心的和谐发展。保育§教育
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