道国旗,国歌,国徽。知道要Р 尊重国家象征。Р 3、引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人是Р 怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节。Р 教学重点:认识国家象征,树立爱国意识。Р 教学重点、难点Р 教学难点:了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。Р 教学方法教学方法: 激学法、补学法Р 学习方法学习方法:合作交流、实践法Р教学准备及手段《生日歌》《国家》歌曲Р 教学流程动态修改部分Р第一课时Р一、一、导入(2 分钟)Р 1、声音导入:教师播放一段生日歌Р 听到这首歌你想到了什么?Р 你的生日是什么时候,你会怎么过呢?Р 你知道吗?还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。Р 那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。Р 2、国庆的由来Р 师:谁知道国庆节的由来? 生答Р (多媒体展示:国庆节的由来,1949 年十月一日举行的开国Р 大典,毛主席宣告,中华人民共和国中央人民政府成立,)Р 思考:今年的 10 月 1 日式第几个国庆节?Р 揭示课题Р 二、教学活动(34 分钟)Р 1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗?Р 2、教师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不Р 易。Р 3、介绍国家象征:Р 国旗:五星红旗Р 国歌:《义勇军进行曲》Р 国徽:五星天安门谷穗齿轮Р 这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗,国徽,学Р 会唱国歌Р 4、你还在哪些地方见过这些国家象征?Р 5、这时应该怎么办?Р 出示 11 页 12 页下四幅图讨论你该怎么做Р 三、教师总结(2 分钟)Р 这节课你学到了什么?Р 四、拓展(2 分钟)Р 学唱国歌Р 第二课时Р三、一、导入(2 分钟)Р 2、声音导入:教师播放一段《国家》Р 二、教学活动(34 分钟)Р 1、小调查:调查身边的人,他们的职业,他们是怎么庆Р 祝国庆节的?Р 2、国庆节是我们自己的节日,我们都怎么庆祝国庆节?
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