Р教具准备:Р 1、准备一些学生文具和玩具。Р 2、准备一些图片。Р教学内容与过程:Р 1、讲故事,引课题。Р 2、要学生展于自己的文具,玩具,说说你为什么选择它?Р (1)我的好伙伴Р 你最喜欢的文具或玩具是什么呢?Р (2)小心别伤着你。Р 售货员说,带香味的文具最好卖;医生说,带香味的文具可能Р含有有毒物质,你会选择有香味的文具吗?Р (3)我们带找找身边的问题文具吧。Р 文具存在的几类潜在危害。Р (4)选择健康安全的文具和玩具。Р 怎样选择文具和玩具?Р 你知道的益智玩,快推荐给大家。Р (5)阅读与拓展Р带水杯的调色盘。Р 三大不可思议的游戏。Р 总结:Р 文具玩具是我们学习上的帮手,生活中的伙伴,但也可能会使Р我们受到伤害,学会选择适合自己的文具和玩具很重要。Р第 4 课远离危险地带Р活动目标:Р 1、使学生懂得危险无时不在,生活中存在着危险的隐患。Р 2、使学生知道危险的发生都是行为不良带来的后果,应注意自Р己的行为。Р 3、学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。Р活动准备:有关资料Р活动过程:Р一.导入新课危险在哪里?Р 同学们,现在请大家看这样两个案例。(看书)案例看完了,能Р谈谈你们的感受吗?在我们的日常生活中,由于人们缺乏安全常识,Р意外伤害时有发生,这样的事情无论大小,都会给我们的生活带来影Р响,甚至危及到我们的生命。可见,了解安全常识,对于我们每一个Р人来说都是非常重要的,今天就让我们走进它去看看。板书《远离Р危险地带》。Р二、树立安全意识,远离危险,做自己的守护天使.Р (一)1.展示生活中的几种危险情况用湿抹布擦灯泡玩单Р杠时头冲下放鞭炮擦玻璃时身体探到窗外Р 2.议一议,这些小朋友身边存在哪些危险?Р 3、周围生活存在哪些危险?应该怎样远离它们?以小组为单Р位,把收集的资料进行记录,然后到投影仪前进行展示。Р (二)实情回放,强化意识
全文预览
