查找和翻阅有关小学体育教学及篮球活动开展状况的各种资料;利用计算机检索体育期刊查阅相关文献;整理收集近几年小学篮球活动资料,为论文撰写奠定基础。 2.2.2访谈法为了解小学篮球活动的开展状况,实地走访了成贤街小学、小西湖小学、逸仙桥小学、考棚小学、马道街小学等,重点采访了篮球体育教师及学校领导,得到小学篮球教学及活动开展的资料,为论文撰写提供信息。同时实地调查校外篮球培训班开展状况如河海大学开展的青少年篮球培训班,了解小学生篮球活动开展情况,积极和家长沟通交流听取他们对小学生篮球活动开展现状的认识,获取与本研究相关的信息。 2.2.3 实地观察法以实地观察的方式走访小西湖小学、成贤街小学、逸仙桥小学等,了解和获得与本研究所需的相关资料和信息。实际观察时间为11月至12月,内容包括活动场地设施、篮球课堂教学与课余训练、小学生参与活动现状等。通过亲身的感触更直观的了解小学篮球活动的开展现状,是论文撰写的基础工作。 2.2.4 问卷调查法(1)调查对象:本问卷的调查对象涉及南京市小学共44所,调查体育老师88人,学生440人。(2)问卷设计:紧密联系研究内容和任务,遵循问卷设计的基本要求,向有关专家和小学体育老师广泛征询意见后,在此基础上经过修改,取得一致意见后对体育教师和学生及篮球队学生进行问卷调查。(3)问卷的发放与回收:为保证调查问卷的有效填写和回收,问卷的发放形式采用亲自发放和委托发放两种相结合。样本抽样上,在南京市11个区及两个县内各抽取学校4 所,在每所学校五六年级里随机抽取学生10名,体育教师2名构成问卷样本,共计学校44所。调研的学校包括篮球特色学校和非篮球特色学校,共计发放教师问卷88份, 回收83份,其有效回收率为96.4%;共发放学生问卷440份,收回问卷418份,其有效回收率93.8%;发放篮球队员问卷100份,收回问卷87份,其有效回收率94.3%。根据
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