*傅雷译*傅敏编*罗丹艺术论[+]*北京:中国社会科学出版社,#$$$*’%*(上接第#%’页)能力。创业教育、伦理教育、心理卫生教育、环境教育、公关教育等在应试教育中被疏忽或冷落的课程理应列入高等学校素质教育之中。注释:!马克思恩格斯全集[+]*第%卷,-%%;-!,*"马克思恩格斯全集[+]*第,卷,-’#;-##)*#马克思恩格斯全集[+]*第.卷,-’#;-#%";-,,%;-,!*$马克思恩格斯全集[+]*第,"卷,-$,(;-"#!*%马克思恩格斯全集[+]*第!’卷,-#&!;-$(;-#&!;-#&$*&马克思恩格斯全集[+]*第!,卷,-$’*’马克思*#)!!年经济学哲学手稿[+]*-($;-))*(杨适*人的解放———重读马克思[+]*-$!*)马克思恩格斯选集[+]*第!卷-,%(*参考文献:[#]马克思恩格斯全集[+]*人民出版社,#$($年版*[,]马克思恩格斯全集[+]*人民出版社,#$(,年版*[%]#)!!年经济学哲学手稿[+]*人民出版社,#$($年版*[!]袁贵仁*人的哲学[+]*工人出版社,#$))年版*["]薜克诚*人的哲学———马克思主义人学理论初探[+]*中国人民大学出版社出版,#$$,年*[’]范履冰*论马克思人的全面发展理论的哲学意蕴和当代意义[+]*人大复印资料,,&&,年)月*[(]石书臣*人的全面发展的本质涵义和时代特征[/]*人大复印资料,,&&,年$月*[)]周远清*论文化素质教育[+]*著高等教育出版社,,&&!年##月*[$]柳斌*实施素质教育,深化教育改革[/]*中国教育学刊,#$$’(%)*[#&]梁冲珍*素质教育讨论综述[/]*学术交流,#$$((,)*[##]瞿葆奎*教育学文集·教育评价卷[+]*人民教育出版社,#$)$年’月*[#,]王道俊,王汉澜*教育学[+]*人民教育出版社,#$)$年,月*,&#
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