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青春期同伴交往的指导策略

上传者:随心@流浪 |  格式:pdf  |  页数:8 |  大小:0KB

文档介绍
间倾听孩子的想法,就可以改善亲子关系和增进家庭教育28厂一1和孩子做朋友的最有效途径是陪伴。效果,从而带来积极的影响当然,这一分钟应当完全属于孩子家长的目光和心灵应当真正集中在孩子身上,而不是漫不经心地敷衍。倾听孩子的心声,家长也应当做出恰当的回应。真正的理解、真诚的赞美和孩子可以理解并接受的批评和忠告这是倾听的理想结果,也是倾听之后应当完成的任务。其次,要学会正确地表扬孩子。孩子喜欢被表扬、被鼓励,但是不恰当、过分的表扬和夸奖会“捧杀”孩子。夸孩子也有许多学问,不能把“漂亮”“聪明”等“天赋条件”作为表扬的理由。只有实事求是地表扬,才能给孩子带来成长的动力。随意的、不负责任的表扬,以“哄”孩子为目的的表扬对孩子的发展没有任何好处。再次,要学会有效地批评孩子,让批评真正成为一种进步的期待。人都会犯错误,孩子也不例外。对孩子的错误需要批评,批评的方式必须是孩子能够接受的,要想到批评的目的是表达对孩子成长的期待,而不是逞一时之气。要既能合理地惩戒孩子,让孩子为自己的错误行为付出可以承受的代价,避免孩子以后犯更大的错误,又要避免挫伤孩子的自尊心。要想做孩子的朋友,有效地教育影响孩子,还有一个小办法非常有效,即每天腾出三分钟时间陪伴孩子。不要小看每天这三分钟时间,对于整天为养活孩子辛勤劳作、没有太多时间陪伴孩子的家长,每天陪伴三分钟,可以弥补许多遗憾。这三分钟的用途分别为:“1分钟倾听”孩子今天过得好不好,分享孩子的快乐与烦恼:“1分钟表扬”孩子今天的进步或者优良的表现,越具体越好;“1分钟点评”,对孩子存在的缺点和过失进行分析点评,给孩子必要的提醒。对于年龄比较小的孩子,这样做的好效果更加明显。如果父母和孩子没有生活在一起,这三分钟的任务也可以通过电话、电脑视频,以及其他诸如微信、00等来完成。实践证明,每天陪伴孩子三分钟,全身心地关注孩子,效果会令所有的家长意想不到。编辑冯永平

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