共同的Р目标,明确分工,精诚合作,做到结构合理,取长补短,高效有序,РР不断提高管理效率,有效发挥执行力。РР 四、增强高校教学管理执行力的几项对策Р 要增强管理执行力,必须从更新教育管理者理念入手,提高各级管理РР者的管理素质,确保教学管理执行力的有效性。Р 首先,要纠正教育管理者的管理理念,不断提高管理素质,对于教育Р管理执行力的提升具有极为重要的意义。很多人把教育管理执行力的Р缺乏归结为管理环节复杂,相关管理人员素质不够,事实上,管理者РР的理念和意识更关键,是影响执行力的重大因素。Р其次,要完善教学管理制度。通过加强教学管理,规范师生的个人行Р为,以保障重点教学管理目标的实现。高校的教学管理涉及范围广,Р内容繁杂,责任重大,必须根据自身的实际情况,制定出科学合理的Р管理制度,用于约束各级管理者日常的工作规范和行为准则,从体制РР上提升执行力。Р 其三,教学管理模式应合理化。由于合理的教学管理模式基于教学管Р理规定的完善之上,而教学管理模式合理化,能进一步加强教学管理Р执行力。目前大多数采取高度集权的管理模式,刚性为主,很难明确Р教学管理人员之间的工作范畴和责任分工。另外的那种教学管理模式,Р也就是柔性管理,可明显增强教学管理人员之间的沟通和交流,同时Р在一定程度上将削弱管理的约束力。当糅合两者为一,这个模式就会РР起到刚柔并济的作用,兼而有之。Р 其四,重要决策执行应当有效。决策的合理性和科学性是第一个步骤,Р下一步则是执行,保证重要决策执行的有效性。全面彻底地得到落实,Р通过制定积极有效的计划,做好动员,合理合法,确保决策执行的规РР范化和全面化。РР 五、小结Р 总的说来,增强教学管理执行力,综合性强,设计内容复杂,是一个Р系统性工程,必须更新理念,从意识上进行重视,不断创新教学模式,РР完善相关规范和制度体系,才能达到最终目的。РР 教学管理执行力的缺失与建设