1、认识圆，掌握圆的基本特征，理解直径与半径的Р 级 相互关系；学会用圆规画圆。 Р 上 圆的认识 2、理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解Р 册 和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计Р 算圆的周长与面积。 Р 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆Р 柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 Р 六 Р 2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，Р 年 Р 以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算Р 级 圆柱与圆锥 Р 体积，解决有关的简单实际问题。 Р 下 Р 3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，Р 册 Р 了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的Р 空间观念。 Р 2、《义务教育数学课程标准（2011 年版）》的要求 Р 《义务教育数学课程标准（2011 年版）》（以下简称《标准》）在小学数学第Р二学段中安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”Р四部分的课程内容。“图形与几何”的课程内容包括：空间和平面基本图形的认РР 2
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