组员会议。Р 5、全体语文老师参与区域“作业设计和实施”培训活动。Р 十月份：1、学习沙龙“作业设计和实施”。Р 2、组内老师开展作业设计竞赛活动。Р 3、一年级拼音教学研讨活动。(教导处、教研组)Р 4、四年级段老师“同课异构”活动。Р 十一月份：1、五年级段老师“同课异构”活动。Р 2、二年级学生词语接龙比赛。Р 3、集体探讨：怎样有效设计和实施课堂作业。Р 4、中青年老师参与市优质课评选。Р 十二月份：1、六年级段老师“同课异构”活动。Р 2、三年级学生趣味词语竞赛。Р 3、课题探讨活动。РРР 4、校内论文、案例评选。Р 元月份：1、常规检验、总结。Р 2、试卷的出题研究、交流。Р 3、认真做好期末调研、阅卷等工作。Р 4、整理各类资料，撰写期末教研组工作总结。Р 篇三Р 为了巩固我校近几年语文教学所取得的结果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文老师提供更宽广的教学舞台充足发挥她们的教学能力，使学生在友好、愉快的气氛下学习语文知识，依据学校教导处对语文教学相关指示，再结合我语文组工作实际，特制订本计划：Р 一、指导思想Р 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为专题，以全方面提升教学质量为目标，以各年级备课组为依靠，充足发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提升语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，关键探讨作文教学模式和方法，培养学生写作的能力。Р 二、工作目标Р 1、营造愉快课堂教学，让学生愉快学习、体验语文学习的愉快。Р 2、全体老师争优异示范老师，打造延职附小语文品牌。Р 3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2021字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20210字，每日一记，每七天累计写作。
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