的语感和良好语音、语气基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达成以下目标：РРР 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。Р 2、能按四会要求掌握所学句型。Р 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。Р 4、能在图片、手势、情境等非语言提醒的帮助下，听懂清楚的话语和录音。Р 5、深入养成良好的书写习惯。Р 6、深入养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。Р 7、能利用相关的语言知识和技能，完成某项任务。Р 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。Р 四.教材关键和难点Р 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。Р 2、能按四会要求掌握所学句型。Р 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。Р 4、能在图片、手势、情境等非语言提醒的帮助下，听懂清楚的话语和录音。Р 五.教学方法Р 1、以活动为课堂教学的关键形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而确保学生英语学习的可连续性发展。Р 2、在教学过程中，采取情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力原因，提升学生实际利用语言的能力。РРР 3、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操演和练习。Р 4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。Р 5、设计全方面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。Р 6、活用教材，依据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。Р 六、后进生转化方法：Р 本学期将在差生转化方面，下狠工夫。发动小组长的作用，监督学生去完成课堂作业和课后作业，课后做到部分教导，尽可能降低差生的数量。做好和家长的沟通和和班主任的交流工作，大家齐心协力完成六年级的教学任务。
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