对学生，分班级与个人制定了《灌云县 伊芦中心小学经典诵读比赛评分表》，并根据校园文化节及各 类活动的要求制定了相应的评价表与评分标准，有《灌云县伊 芦中心小学小主持人比赛评分表》、《灌云县伊芦中心小学演 讲比赛评分表》、《灌云县伊芦中心小学讲故事比赛评分表》 等，形成了支撑我校书香校园课程深入的客观有效的评价机 制，并在各类活动中得以不断的改进与完善。Р申报理由Р我校的书香校园课程的开设是一项传统，?学校因此获得Р了多项荣誉：Р年11月，获得连云港市中华经典诗文群体诵读大赛二等 奖；Р年9月，我校获得连云港市语言文字规范化学校称号；Р2009年2月，在灌云县第十三届中小学生艺术节比赛 中，参赛朗诵节目多项获奖；Р2010年12月，在灌云县第十四届中小学生艺术节比赛 中，参赛朗诵节目、小品多项获奖；Р2011年11月，在灌云县第十五届中小学生艺术节比赛 中，参赛朗诵节目、相声多项获奖；Р年11月，2010年12月，在灌云县第十六届中小学生艺术 节比赛中，参赛朗诵节目、相声等多项获奖；РРР我校重视中华经典诵读的环境建设，学校展廊定期更换学 校“蒙读经典”课程举办的活动的剪影与课程开展所获得的荣 誉；学校更有近300米的经典文化墙，引来学生的驻足欣赏； 学校还利用有限的教室门前廊道，打造经典诗文展板，让学生 在课余即可与经典接触；我校还十分重视教室经典余围的布 置，学习园地里展出学生有关经典诗文的书法作品、展出学生 诵读经典的心得……步入校园，“书香校园”触目可及。Р“书香校园”与“舞台表演”相结合。各班级根据本级 部的课程内容，在校园文化节期间拿出F舞台剧；Р“书香校园”与“书法教学”相结合。书法教学中渗透 经典诗文，并选择优秀作品装裱悬挂。Р“书香校园”与“日常活动”相结合，譬如：为校园文 化节选拔小主持人的主持人选拔赛，主持人即兴主持的选题来 自书香校园“蒙读经典”课程。
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