则:(1)不出偏题、怪题和计算繁难的题(2)命题强调能力的考查,联系生活实际,易中难三个层次的划分为6:3:14、题型说明:选择题(共8个小题,每小题3分,共24分)填空题(共20个空,每空1分,共20分)实验探究题(共25分)(1)基本测量工具的读数(2)作图(3)来自课本的探究实验和必需考查的伏安法测电阻和伏安法测功率(4)来自课本之外跟高中物理接轨的探究实验综合题(31分)(1)力学计算(2)热学计算(3)电热综合计算5、各块内容分值分布:力学约占38%电学约占37%?热学约占15%光学约占10%三、2009年中考试卷分析(州教科所-----冉飞)(一)2009年共考查了107个知识点,易中难是7:2:1(二)随机抽样600份的统计分析2009年中考,随机抽样600份的最高分100分,平均分62.56分,及格率57,83%。(三)卷面情况反馈多数考生卷面整洁,书写认真,几乎没有修改的痕迹。特别是成绩好的学生解题思路清晰,书写工整,表达准确。但是从卷面中我们更多地看到的是可惜,是无奈,是由于一些老生常谈的原因导致的失分、丢分。考生读题、审题不认真、粗心,书写混乱,概念不清、混淆,物理量的符号乱写,公式变形错误,不带单位计算、单位不统一、单位换算格式错误,不会使用工具书等这些情况,就使考生吃亏了许多。归纳起来,主要有以下几方面因素:(1)物理基础知识薄弱;(2)读题、审题不认真;(3)没有完全学会使用《物理手册》;(4)综合分析能力低。(四)应注意的问题:加强物理概念和规律的教学教学要与生活、生产实际联系加大科学探究方法的教学力度重视学生文字表达能力的培养和训练四、物理科中考备考、复习经验介绍。(文山县三中教师)主要介绍中考物理电学知识的复学:?分析总结历年来电学部分所占分数,所考知识点,21个知识点每年考。注重能力的培养和“双基”的巩固。加强信息的收集和处理能力的培养。
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