师教学的根本依据,也是学生中考复习的基本依据。每一章的基本依据。每一章的““知识能力要求知识能力要求””已将其进一步明已将其进一步明确,它实际上就是每个知识点应该达到的确,它实际上就是每个知识点应该达到的““程度程度””。。中考试题既有相对的稳定性,又具有一定的发展性。中考试题既有相对的稳定性,又具有一定的发展性。 5二、制定计划,合理安排复习进程 1 12 23 34 45 5 复习阶段的分法以及时间安排复习的目标要求学生的特点资料的选择预期效果以及可能出现的问题精心谋划 6第一轮复习具体要求“细”是指复习要全面细致, 不遗漏教材和考试说明中规定的基础知识。“低”是指复习中把握中下难度,不偏离教材内容和考试说明的范围和要求,不选孤僻怪异的题目,不随意“挖深、挖宽”知识。严格控制例题和练习题难度,做到不脱离学生自身的学习情况。“全”是指复习要针对全体学生,第一轮复习的中等难度就是要使全体学生都能掌握考试说明所要求的“双基”知识。注意: 决不让资料牵着鼻子走穿别人的鞋,走自己的路 8 第二轮( 5月 11 日至 6月5):按基本概念、基本原理、元素的单质及其化合物、化学实验、化学计算等分块进行系统复习。在复习时重在引导学生把知识点成链成网,想方设法指导学生把零、散、乱的知识纳入自己的知识体系,注意知识点的横向和纵向的交织和搭配,真正做到帮助和指导学生构筑知识框架、编织知识网络。方法为:以归纳总结、知识整理为主,适当综合,精选习题为辅。充分利用好《指导用书》。 9 第二轮: 进行专题复习,完善化学知识结构 9 实例: 物质的变化物理变化化学变化按得失氧角度按基本类型化合反应分解反应置换反应复分解反应氧化反应还原反应一、基本概念和基本理论的复习: 一、基本概念和基本理论的复习: 咬文嚼字抓关键咬文嚼字抓关键、、分析比较辨异同、分析比较辨异同、分类归纳成网络分类归纳成网络。。 10
全文预览
