勾摹试写”填写“比、次、创”三个字中的双钩部分,体会左右所占位置的比例关系。三、“临习指导”学习左右结构的字纵向所占位置有不同的比例关系。四、“比一比”体会不同书法家处理“於(于)”字左右比例关系和上下位置高低变化的特点。五、“拓展思考”思考:“检、观、壤”三个字左右比例关系和各部分所占横向空间的关系?六、“知识链接”自读钟繇《荐季直表》,了解钟繇作品。七、根据学生练习情况总结教学内容?集字临摹练习(二)?课型?新授课课前准备?写有范字的PPT、笔墨纸砚教学目标?1.进一步掌握集字临摹的基本方法。2.集字创作“精诚所至”四字书法作品,掌握“精诚所至”的书写特点。教学重难点?重点:写好“精诚所至”四个字。难点:处理好四个字的大小、笔画粗细、字距宽窄等章法白。教学过程?一、导入新课1.教师出示集字作品“精诚所至”,请学生欣赏。教师:今天我们来完成一幅内容为“精诚所至”的集字作品。2.出示本课课题:《集字临摹练习(二)》。二、“集字解读”1.了解集字出处。教师:请学生自读《集字解读》,了解东汉王充的《论衡》及“精诚所至”的意思。2.观察分析。观察并思考:“精诚所至”四个字的大小有何变化?笔画的字线条略细,笔画少的字线条略粗。三、“临习指导”(1)请学生自读“临习指导”,并分组讨论。(2)教师示范书写并小结。(3)学生练习四个字,教师巡视指导。(4)评一评:对学生在书写中的共性问题进行点评。四、“作品展示”五、“书写要点”1.教学生折格子。注意正文、落款、左右边、天地等处的折法2.学生了解四字对联的书写要点及条幅的落款方式3.学生临写,教师巡视指导。4.作业点评:通过激励性评价、作品展示等方法选养学生学习书法的兴趣,体验书法创作带来的成就感。六、“课外拓展”拓展训练:从《多宝塔碑》中集字书写对联“云龙气象,日月光辉”七、整理反思:今天学习了哪些内容书写过程中我们最需要注意什么问题?
全文预览
