上,右下按,转笔,左斜下行(要中锋行笔,边行边提),提笔出锋。可让学生用手指代笔在书上写几遍。让同学们看范字“左”、“千”,说出笔顺,及其在米字格的位置。硬笔作业要求:出锋自然,不要过快。Р 四、巩固练习:完成第六课的作业,巡视行间,轻声地纠正同学们的错误,同时放段音乐(声音不要过大),使同学们在欢快地气氛中学习。Р 五、总结:展示作业,给予表扬,指出全班性的问题。号召同学们课下多练习,挑出写得好的作业在专栏里展示,以激发学生的学习兴趣。Р Р第二单元Р第七课上下结构Р 课时:1课时Р 教学目的:激发学生对写字的兴趣;初步学会点的写法;培养学生良好的学习习惯。Р 教学重、难点:捺的写法、捺角捺尖的写法。Р 教学准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。Р 教学过程:Р 一、组织教学,稳定情绪。Р 二、讲书法家刻苦学习的小故事。Р 三、讲授新课Р 老师出示挂图。请学生看图,这一笔象什么,老师出示课题,第七课捺的写法Р 请同学观察“捺”的特点:1、它象一把笤帚; 2、上细,下粗,出尖 3、在斜线上Р 捺的写法:先左上,转锋斜下行,边行边按,把笔毛铺开,到捺角处,慢提平出锋,(由于此笔划较难,老师讲述要准确,演示要稍慢,让同学看清楚)Р 四、巩固练习:完成第七课作业,范字的要求可在黑板上出示:Р1、园行;2、笔顺;3、在田格中的位置。以引起同学们的注意。硬笔字要求捺画出锋自然。老师巡视行间,给学生示范,纠正书写是的一些毛病。Р 五、总结:展示作业,给予表扬,希望同学们课下多练习,老师要了解课下练习的实例,以多种办法表扬,促进同学们的进步。Р Р第八课集字临摹练习三Р 课时:1课时Р 教学目的:激发学生对写字的兴趣;初步学会点的写法;培养学生良好的学习习惯。Р 教学重、难点:点的写法、“点”画中的提按。Р 教学准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。Р 教学过程:Р 三、组织教学,稳定情绪。
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