境教育,创建绿色学校 ”的活动中,我校师生从身边做起、从自己做起、从小事做起,培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育,校园更绿、更美了。学校花草树木郁郁葱葱;道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物;花花草树木有说明牌;公共场所摆放鲜花、盆景;学生不乱扔杂物、不随地吐痰;爱护花草,不乱折乱踏;不高声喧哗,不干扰他人学习;达到了 “地面无纸屑、门窗无乱画、人人衣冠整、个个讲卫生 ”的要求。环境教育和环境保护活动的开展,使德育、美育自然融为一体,开拓了学5生的视野,扩大了知识面,陶冶了学生情操,激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣;通过组织学生参加社区的环境保护宣传活动,扩大了社会影响,使得一名学生影响一个家庭,一个家庭辐射一个社区,净化了环境,提高了学生的文明素质,带动和影响家庭、社区的精神文明建设。四、今后的设想:1、发挥我校地处 临近 高教园区优势,聘请高校教师或学生为校外环保辅导员;邀请区环保局有关专家到校讲座。2、通过更多种途径如校广播站、电视台、校园网或走进社区等,使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。3、让更多的学生参加各种环保实践活动,进一步激发兴趣,提高环保意识,让我校的环境教育及环保活动处于长抓不懈的态势之中。4、完善学生环保社团,让全体学生都能积极参与其中。5、走出校门,多参加区、市环保教育培训,提高环保教育水平。环境能教育人,环境能提高人,环境能塑造人,环境更能促进人。我们在实践中取得了一些成绩,但也还存在诸多尚待解决的问题如环保教育的进一步深化等。但我们将在环境保护教育实践所取得的成绩的基础上,认真总结经验,一如既往地以满腔热忱深入开展学校环境保护等教育活动,努6力开辟适合我校环境保护教育的有效途径,开创素质教育的新局面。进一步争取环保教育更高的层次、更丰富的内涵、更好的品味,真正地为我们共有的家园 — — 地球 — — 充满绿色而努力。7
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