校风以“博学垂范,爱生敬业”为教风以“笃学苦练,静思善用”为学风第二部分硬件设施建设校长董赛富后勤副校长段晓梅总务主任罗咏春绿化管理员杨恒昌学生校内外活动教育管理政教副校长罗银军政教主任赵进安全办主任胡朝柱团总支书记段勇成班主任环境课程开发与学科渗透(一)领导重视机构健全教学副校长赵春良教务主任施全美教科室主任鲁绍兰教研组长任课教师校长挂帅聚人心分工明确管理严(二)创设良好的育人环境绿化美化亮化净化学科渗透节能环保师生环保意识增强绿色观念深入人心为培养师生爱校护绿、热爱自然的绿化意识和环保意识,学校每年在植树节前后,都举行“植一棵树,绿一方土”、“我为绿树挂名牌”等主题活动。在班级文化建设中,必须有“绿化角”的设置,班级文化一学期评比一次,纳入班主任绩效工资考核。1.绿化美化2.亮化净化卡斯中学制定了严格的《卫生考核细则》,实行“校长→副校长→政教处→班主任”和“校长→副校长→值周领导→值周教师”两条线“捆绑”考核。每天早、中、晚共打扫卫生三次,制定了《垃圾分类处理办法》,将卫生作为班级量化考核的重要依据。经常组织全校师生、团员志愿者为社区清扫街道,美化环境。3.学科渗透学校一直将环保教育列入地方教材,充分利用现行教材中的环境知识内容对学生进行教育。要求各个教研组根据教材教法的特点将环境教育渗透到日常教学中,做到环境渗透教育“四有”,即备课有意识、教案有体现、课堂有落实、考试有题目。组织教师根据课程标准和教材,研究环境教育在各学科的渗透点;利用生物、地理、历史与社会、综合实践、语文、物理和化学等课程,挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题,创造性地开展环保教育和环保社会实践活动,发挥课堂教学的主渠道作用。同时,在植树节、世界环境日、世界水日等节日到来之际,举行主题讲座,征文比赛、召开主题班会,出黑板报,利用国旗下的讲话、校园广播、橱窗等对相关环保知识进行宣传。