?总务主任罗咏春?绿化管理员杨恒昌Р学生校内外活动教育管理Р政教副校长罗银军?政教主任赵进?安全办主任胡朝柱?团总支书记段勇成? 班主任Р环境课程开发与学科渗透Р(一)领导重视机构健全Р教学副校长赵春良?教务主任施全美?教科室主任鲁绍兰?教研组长任课教师Р校长挂帅聚人心分工明确管理严Р(二)创设良好的育人环境Р绿化美化Р亮化净化Р学科渗透Р节能环保Р师生环保意识增强绿色观念深入人心Р为培养师生爱校护绿、热爱自然的绿化意识和环保意识,学校每年在植树节前后,都举行“植一棵树,绿一方土”、“我为绿树挂名牌”等主题活动。? 在班级文化建设中,必须有“绿化角”的设置,班级文化一学期评比一次,纳入班主任绩效工资考核。Р1. 绿化美化Р2. 亮化净化? 卡斯中学制定了严格的《卫生? 考核细则》,实行“校长→副校长? →政教处→班主任”和“校长→副? 校长→值周领导→值周教师”两条? 线“捆绑”考核。每天早、中、晚? 共打扫卫生三次,制定了《垃圾分? 类处理办法》,将卫生作为班级量? 化考核的重要依据。经常组织全校? 师生、团员志愿者为社区清扫街道,? 美化环境。Р3. 学科渗透? 学校一直将环保教育列入地方教材,充分利用现行教材中的环境知识内容对学生进行教育。要求各个教研组根据教材教法的特点将环境教育渗透到日常教学中,做到环境渗透教育“四有”,即备课有意识、教案有体现、课堂有落实、考试有题目。组织教师根据课程标准和教材,研究环境教育在各学科的渗透点;利用生物、地理、历史与社会、综合实践、语文、物理和化学等课程,挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题,创造性地开展环保教育和环保社会实践活动,发挥课堂教学的主渠道作用。? 同时,在植树节、世界环境日、世界水日等节日到来之际,举行主题讲座,征文比赛、召开主题班会,出黑板报,利用国旗下的讲话、校园广播、橱窗等对相关环保知识进行宣传。
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