、家。他译的《?》为广大读者所喜爱,并一度成为畅销书。木文作者的散文?,被一代大学生誉为“有感情的朗读全文,训练重音和停连。合作探究二、初读课文,理清思路自读课文,尝试写提纲作者喜欢四季之雨的原因是什么?一年四季的南对作者产生了怎样的影响?二、精读课文,品味精彩语言“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼晡,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着的一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下來,比少女的眼泪还娇媚。”这些文字运用了哪些修辞手法?冇什么表达效果?2•“小草似乎像复苏的蚯蚓-样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻了和嘴脣。”试分析一下这段写景文字的特点。3•“而荷叶铺满了河而,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响乐。”这些文字运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?4•“当山野上染上一层金黄,各种各样的果实摇养铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。”这些文字运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?5•“远远地望过去,收割过的山野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像-幅干净利落的木刻。”这些文字运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?三、掩卷思考,学以致用为了营造’'诗中有画,画中有诗”的妙境,有些诗人会给意象着色,如:“接天莲叶无穷碧,映口荷花别样红。”“枝间新绿一重巫,小蕾深藏数点红。”这些佳句都用了红与绿这两种对比色。请谈谈这两种対比色的运用有什么艺术效果。在生活中,我们常用“绿叶”来比喻哪一类人?冇的词语冇多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。【示例】风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下來:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心.才能继续前行。备选词语:果实、沉淀、灿烂选词:?造句:?课堂小结
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