背诵《画》径。《大小多少》《升国旗》。三、开展丰富多彩的课三、联系生活经验识记生字,外活动,巩固学习成果。发现各组词语的排列规律,尝试运用有关词语。一、认识43个生字,10个偏旁和2个多音字,会写17个字和3一、学可分角色朗读课文,读好任务的话说语《影子》个笔画。气,根据标点读好停顿,初步建立句子概念。《比尾巴》二、知汉字有上下结构和左二、根据场合,用合适的音量与他人交流一、背诵六《青蛙写诗》右结构,了解方位词“东.南.三、把字按结构分类二、亲子共读培养自主识字习惯西.北”《雨点儿》积累2问1答得语言表达,积累由生字拓展的语文园地六三、认识逗号句号新词了解动物都有自己不同的活动方式《明天要远足》一、认识38个生字,5个偏一、正确流利地朗读课文。一、初步尝试找出课文一、认真写字的习惯。七11个生字,学习表《大还是小》旁,会写二、能区分形状相近的笔画并正确书写。中一些明显的信息。二、培养孩子倾听的习《项链》示亲属称谓的词语。三、联系生活实际,理解课文内容。二、了解汉字偏旁表意惯。语文园地七二、学习“的”字词语的合四、朗读,背诵成语,了解成语蕴含的道理。的构字规律。三、复习课文的习惯。理搭配三、结合生活实际和插四、读课外书的习惯图,体会课文情感。一、认识44个生字,2个偏《雪地里的小旁,会写16个字和1个笔画。一、正确流利地朗读课文。一、认真写字的习惯。画家》二、拓展积累由熟字构成的二、能找出课文中明显的信息。根据问题圈画出相关信二、培养孩子倾听的习《乌鸦喝水》12个新词,学习写新年贺卡。八三、认识自然段。息的能力惯。《小蜗牛》三、背诵《雪地里的小画家》四、借助图画自主阅读不全文注音的课文。三、复习课文的习惯。口语交际和《风》。五、与人交流,能大胆说出自己的想法。四、读课外书的习惯语文园地八四、了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则专业资料学习资料教育培训考试建筑装潢资料
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