《用样本的数字特征估计总体的数字特征》教学反思今天开课的课题是《用样本的数字特征估计总体的数字特征》?,这节课我主要是从学生的现有认知水平出发,?利用问题探究式、小组合作讨论式等教学手段,?让学生经历知识和方法的形成过程,?从而加深了对所学知识的理解,?有效地突破了本节课重点和难点。总的来说今天的课还算圆满,我从以下几方面总结:1、自身教学方面1)刚上课的时候有些紧张,目标展示的有点慢;中间有些地方话不太连通;因为刚开始的时候语速有些过快,整个课堂有点先紧后慢。2)对学生的回答都给予应答,并且以鼓励为主。2、学生情况方面1)受我的影响学生也有点紧张,学生回答问题时不如平日里踊跃;我共设计了个讨论环节,在讨论时感觉学生声音不大,不太热烈。2)学生对知识掌握的还可以,通过小测和平时的做题可以看出学生掌握的还不错;在学生回答问题时,他们敢于发言,敢表达自己的观念,感表达自己的意思,并且同学间相互竞争合作。3、在内容方面上总的说整堂课进行的比较顺利,也圆满完成了本堂课的三个教学目标,学生接受的也没问题;在知识上没有知识体系的遗漏,并且关键的地方都是以学生讨论为主,让他们讨论,自己去发现问题,自己去解决问题,自己去掌握知识关键点在哪里。4、我自身存在的不足首先在教学方式:以后采用以学生为本,自主学习,自主探究,互帮互助,生帮生,生带生,自己解决问题。真正意义上放手让学生自己学,不应该老师大包大揽。其次多创设情景,像今天的课堂这样多举身边的例子,?多举与生活息息相关的例子,激发他们的积极性,激发他们的兴趣。不足的地方还很多,多请教他人。专业文档考试资料学习资料教育试题方案设计
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